Jumat, 8 Agustus 2025 – Pembelajaran IPAS di MI PSM Banaran kembali berlangsung dengan metode yang menarik dan menyenangkan. Pada hari Jumat ini, siswa-siswi kelas 4 belajar tentang materi “Mengidentifikasi Bagian-Bagian Tumbuhan” melalui kegiatan observasi langsung terhadap tanaman yang mereka bawa dari rumah.
Dalam kegiatan ini, siswa diminta membawa tanaman kecil, seperti tumbuhan paku, sebagai objek pengamatan. Tanaman-tanaman tersebut kemudian ditempelkan di atas kertas dan dijadikan bahan untuk mengidentifikasi bagian-bagiannya, seperti akar, batang, daun, dan jika ada, bagian lain seperti bunga atau spora.
Dengan melibatkan tanaman asli, siswa dapat melihat langsung bentuk dan ciri setiap bagian tumbuhan. Hal ini memudahkan mereka memahami fungsi dan peran masing-masing bagian dengan lebih konkret.
Guru kelas menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata. “Belajar tidak hanya dari buku, tapi juga dari apa yang bisa diamati langsung di sekitar kita. Dengan membawa tanaman sendiri, anak-anak menjadi lebih antusias,” ujarnya.
Siswa terlihat aktif dan semangat selama kegiatan. Mereka berdiskusi, menempel tanaman dengan rapi, lalu memberi label pada setiap bagian tumbuhan. Beberapa siswa bahkan saling bertukar cerita tentang tanaman yang mereka bawa dari rumah.
Melalui pembelajaran yang menyenangkan dan aplikatif ini, siswa diharapkan tidak hanya memahami materi IPAS secara teori, tetapi juga mampu mengamati dan menjelaskan bagian-bagian tumbuhan secara langsung.
Subscribe Youtube MI PSM BANARAN: https://youtube.com/@mipsmbanaran1688
Follow Media Sosial Kami :
IG : https://www.instagram.com/mipsmbanaran.sch?igsh=dXVsMG9hN3U2N2du
FB: http://fb.com/mipsm.banaranplus
TikTok
@mi.psm.banaran
💰 Donasi Pembangunan dan Santunan Dhuafa
An. MI PSM BANARAN
No Rek BSI : 7284881154
📱Info Admin PTSP
wa.me/+6285749010102
wa.me/+62895321409987
